Änderungen von Dokument 5. Kursbeschreibung Unterricht
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -215,44 +215,37 @@ 215 215 216 216 === **Kursinhalte** === 217 217 218 -* ((( 219 -Natürliche Quellen: Magische Knotenpunkte, Ley-Linien, Drachenlinien, Kristalladern und andere natürliche Energiequellen. 218 +* Natürliche Quellen: Magische Knotenpunkte, Ley-Linien, Drachenlinien, Kristalladern und andere natürliche Energiequellen. 219 +* Innere Magie: Die persönliche Kraftquelle – wie Magie aus Emotionen, Seelenkraft, Willen oder Erinnerungen gespeist wird. 220 +* Äußere Energieträger: Relikte, Artefakte, uralte Schriftrollen, magische Pflanzen, himmlische Körper und ihre Rolle als Katalysatoren. 221 +* Elementare & kosmische Ursprünge: Magie, die aus den Urelementen oder dem Sternenlicht selbst geboren wurde. 222 +* Göttliche & dämonische Machtquellen: Verträge, Pakte oder Segnungen – Magie, die von höheren (oder dunklen) Wesen verliehen wird. 223 +* Emotionale & kollektive Magie: Wie große Menschenmengen, Rituale oder starke Gefühle Magie erzeugen oder bündeln können. 224 +* Verbrauch & Erneuerung: Was passiert mit Magie, wenn sie genutzt wird? Gibt es „verbrauchte“ Orte? Und wie kann Magie erneuert oder gereinigt werden? 225 +* Gefahren instabiler Quellen: Verfluchte Orte, magische Verseuchung, überlastete Kanäle und gebrochene Siegel. 220 220 221 - Innere Magie: Die persönliche Kraftquelle – wie Magieaus Emotionen,Seelenkraft, Willenoder Erinnerungen gespeist wird.227 +**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Velox** 222 222 223 -Äußere Energieträger: Relikte, Artefakte, uralte Schriftrollen, magische Pflanzen, himmlische Körper und ihre Rolle als Katalysatoren. 224 - 225 -Elementare & kosmische Ursprünge: Magie, die aus den Urelementen oder dem Sternenlicht selbst geboren wurde. 226 - 227 -Göttliche & dämonische Machtquellen: Verträge, Pakte oder Segnungen – Magie, die von höheren (oder dunklen) Wesen verliehen wird. 228 - 229 -Emotionale & kollektive Magie: Wie große Menschenmengen, Rituale oder starke Gefühle Magie erzeugen oder bündeln können. 230 - 231 -Verbrauch & Erneuerung: Was passiert mit Magie, wenn sie genutzt wird? Gibt es „verbrauchte“ Orte? Und wie kann Magie erneuert oder gereinigt werden? 232 - 233 -Gefahren instabiler Quellen: Verfluchte Orte, magische Verseuchung, überlastete Kanäle und gebrochene Siegel. 234 -))) 235 - 236 -**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Iphares, Kampfarena, Übungsplatz** 237 - 238 238 == ** 239 - Monsterkunde | **[[GorgoniaGrimm>>url:https://wiki.dimensionarium.de/bin/view/Dimensionarium/wichtige%20Personen/Gorgonia%20Grimm/]] ==230 +Sphärenlehre | **[[Rudmilda Nirnwood>>url:https://wiki.dimensionarium.de/bin/view/Dimensionarium/wichtige%20Personen/Rudmilda%20Nirnwood/]] == 240 240 241 241 (% class="box" %) 242 242 ((( 243 - In diesemNebenfachlernendieStudierendenallesüberdie schillerndeund oft gefährlicheVielfaltanKreaturen, dieinmagischenundnicht-magischenWelten existieren.244 - Vom friedlichen KrähengeistbishinzumfurchterregendenDrachen–dieserKurs bereitetaufBegegnungenmitdenunterschiedlichsten Monsternvor.245 -Es ist das ideale Fach für Abenteurer,Jäger undForscher, die dieGeheimnissederWesen dieserWelt entschlüsseln möchten.234 +Die Sphärenlehre beschäftigt sich mit den verschiedenen Dimensionen und Welten, die über die bekannte Realität hinaus existieren. 235 +Studierende dieses Nebenfachs lernen, wie man zwischen den Sphären reist, welche Gesetze in anderen Dimensionen gelten und wie die Kräfte und Wesen dieser Welten mit der Magie der bekannten Welt interagieren. 236 +Es ist das ideale Fach für Reisende, Forscher und alle, die das Universum in seiner vollen, mehrdimensionalen Komplexität verstehen möchten. 246 246 ))) 247 247 248 248 === **Kursinhalte** === 249 249 250 -* Klassifikation vonMonstern: Vonkleinen,alltäglichenKreaturen bishinzu legendärenBestien.251 -* Anatomie&Verhalten:KörperlicheMerkmale,Lebensräume unddas VerhaltenvonMonstern infreierWildbahn.252 -* Mythologie &Legenden:UrsprungsgeschichtenundkulturelleBedeutungen derbekanntestenKreaturen.253 -* Magische & nicht-magischeMonster:Unterschiede undBesonderheiten zwischenmagischenWesen, dieauf arkaner Energiebasieren,undphysischenKreaturen.254 -* Verteidigung & Bekämpfung: WiemansichgegendiegefährlichstenKreaturenschütztund sie bezwingt.255 -* S ymbiose& Interaktion: Wie man mit nicht-feindlichenoderkooperativenWesenzusammenarbeitet,z.B.für Reittiere oderals Verbündete.256 -* Zähmung&Domestikation: DieKunst,Monsterzu zähmen,zuzüchten oder sieineinekontrollierteUmgebungzuintegrieren.241 +* Grundlagen der Sphären: Definition und Klassifikation der verschiedenen Dimensionen – von parallelen Welten bis zu astralen Ebenen und chaotischen Zonen. 242 +* Magische und nicht-magische Sphären: Unterschiede zwischen magischen Sphären, die von Energie und Magie durchzogen sind, und solchen, die rein physikalischen Gesetzen folgen. 243 +* Portale & Dimensionstore: Die Wissenschaft und Magie hinter interdimensionalen Reisen, einschließlich der sicheren Eröffnung und Schließung von Toren. 244 +* Astrale Ebenen und Traumwelten: Studium der spirituellen Sphären, die mit Bewusstsein und Seelenreisen verbunden sind. 245 +* Dimensionale Entitäten: Wesen, die nur in bestimmten Sphären existieren und wie man mit ihnen kommuniziert oder sie bekämpft. 246 +* Sphärenmagie: Wie magische Praktiken und Zauber in verschiedenen Dimensionen variieren, von einfachen Beschwörungen bis zu komplexen Zauberwirkungsfeldern. 247 +* Risiken und Gefahren interdimensionaler Reisen: Der Umgang mit instabilen Dimensionen, räumlichen Anomalien und chaotischen Kräften, die in anderen Sphären lauern. 257 257 258 -**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Iphares, Halle der Bestien** 249 +**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Velox** 250 + 251 +**Zum Anfanf**