Änderungen von Dokument 5. Kursbeschreibung Unterricht
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -134,7 +134,7 @@ 134 134 135 135 **Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Iphares, Halle der Bestien** 136 136 137 -[[Zum Seitenanfang>>doc:]]137 +[[Zum Anfang>>doc:]] 138 138 139 139 = ** 140 140 Velox** = ... ... @@ -215,39 +215,44 @@ 215 215 216 216 === **Kursinhalte** === 217 217 218 -* Natürliche Quellen: Magische Knotenpunkte, Ley-Linien, Drachenlinien, Kristalladern und andere natürliche Energiequellen. 219 -* Innere Magie: Die persönliche Kraftquelle – wie Magie aus Emotionen, Seelenkraft, Willen oder Erinnerungen gespeist wird. 220 -* Äußere Energieträger: Relikte, Artefakte, uralte Schriftrollen, magische Pflanzen, himmlische Körper und ihre Rolle als Katalysatoren. 221 -* Elementare & kosmische Ursprünge: Magie, die aus den Urelementen oder dem Sternenlicht selbst geboren wurde. 222 -* Göttliche & dämonische Machtquellen: Verträge, Pakte oder Segnungen – Magie, die von höheren (oder dunklen) Wesen verliehen wird. 223 -* Emotionale & kollektive Magie: Wie große Menschenmengen, Rituale oder starke Gefühle Magie erzeugen oder bündeln können. 224 -* Verbrauch & Erneuerung: Was passiert mit Magie, wenn sie genutzt wird? Gibt es „verbrauchte“ Orte? Und wie kann Magie erneuert oder gereinigt werden? 225 -* Gefahren instabiler Quellen: Verfluchte Orte, magische Verseuchung, überlastete Kanäle und gebrochene Siegel. 218 +* ((( 219 +Natürliche Quellen: Magische Knotenpunkte, Ley-Linien, Drachenlinien, Kristalladern und andere natürliche Energiequellen. 226 226 227 - **Unterrichtsort: FakultätsgebäudeVelox**221 +Innere Magie: Die persönliche Kraftquelle – wie Magie aus Emotionen, Seelenkraft, Willen oder Erinnerungen gespeist wird. 228 228 223 +Äußere Energieträger: Relikte, Artefakte, uralte Schriftrollen, magische Pflanzen, himmlische Körper und ihre Rolle als Katalysatoren. 224 + 225 +Elementare & kosmische Ursprünge: Magie, die aus den Urelementen oder dem Sternenlicht selbst geboren wurde. 226 + 227 +Göttliche & dämonische Machtquellen: Verträge, Pakte oder Segnungen – Magie, die von höheren (oder dunklen) Wesen verliehen wird. 228 + 229 +Emotionale & kollektive Magie: Wie große Menschenmengen, Rituale oder starke Gefühle Magie erzeugen oder bündeln können. 230 + 231 +Verbrauch & Erneuerung: Was passiert mit Magie, wenn sie genutzt wird? Gibt es „verbrauchte“ Orte? Und wie kann Magie erneuert oder gereinigt werden? 232 + 233 +Gefahren instabiler Quellen: Verfluchte Orte, magische Verseuchung, überlastete Kanäle und gebrochene Siegel. 234 +))) 235 + 236 +**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Iphares, Kampfarena, Übungsplatz** 237 + 229 229 == ** 230 - Sphärenlehre | **[[RudmildaNirnwood>>url:https://wiki.dimensionarium.de/bin/view/Dimensionarium/wichtige%20Personen/Rudmilda%20Nirnwood/]] ==239 +Monsterkunde | **[[Gorgonia Grimm>>url:https://wiki.dimensionarium.de/bin/view/Dimensionarium/wichtige%20Personen/Gorgonia%20Grimm/]] == 231 231 232 232 (% class="box" %) 233 233 ((( 234 - DieSphärenlehrebeschäftigtsichmitdenverschiedenenDimensionenundWelten, dieüberdiebekannteRealität hinausexistieren.235 - Studierendedieses Nebenfachs lernen, wieman zwischenden Sphärenreist,welche Gesetzeinanderen Dimensionengeltenundwiedie Kräfte undWesendieser Welten mit derMagiederbekanntenWelt interagieren.236 -Es ist das ideale Fach für Reisende,Forscher undalle, die das Universuminseinervollen,mehrdimensionalenKomplexitätverstehen möchten.243 +In diesem Nebenfach lernen die Studierenden alles über die schillernde und oft gefährliche Vielfalt an Kreaturen, die in magischen und nicht-magischen Welten existieren. 244 +Vom friedlichen Krähengeist bis hin zum furchterregenden Drachen – dieser Kurs bereitet auf Begegnungen mit den unterschiedlichsten Monstern vor. 245 +Es ist das ideale Fach für Abenteurer, Jäger und Forscher, die die Geheimnisse der Wesen dieser Welt entschlüsseln möchten. 237 237 ))) 238 238 239 239 === **Kursinhalte** === 240 240 241 -* Grundlagen der Sphären: Definition undKlassifikationderverschiedenenDimensionen– von parallelenWelten bis zuastralen Ebenenund chaotischenZonen.242 -* Magischeundnicht-magischeSphären:Unterschiede zwischenmagischen Sphären,dievon Energie undMagiedurchzogensind,undsolchen,diereinphysikalischenGesetzen folgen.243 -* Portale &Dimensionstore:Die Wissenschaft undMagie hinterinterdimensionalenReisen,einschließlichdersicherenEröffnungund Schließung von Toren.244 -* AstraleEbenenund Traumwelten:StudiumderspirituellenSphären,diemit BewusstseinundSeelenreisenverbundensind.245 -* DimensionaleEntitäten: Wesen, die nurinbestimmtenSphärenexistierenund wieman mitihnenkommuniziertodersie bekämpft.246 -* S phärenmagie:WiemagischePraktikenundZauberinverschiedenen Dimensionenvariieren,voneinfachenBeschwörungenbiszukomplexenZauberwirkungsfeldern.247 -* RisikenundGefahreninterdimensionaler Reisen: DerUmgang mitinstabilenDimensionen,räumlichenAnomalienundchaotischen Kräften,die inanderen Sphärenlauern.250 +* Klassifikation von Monstern: Von kleinen, alltäglichen Kreaturen bis hin zu legendären Bestien. 251 +* Anatomie & Verhalten: Körperliche Merkmale, Lebensräume und das Verhalten von Monstern in freier Wildbahn. 252 +* Mythologie & Legenden: Ursprungsgeschichten und kulturelle Bedeutungen der bekanntesten Kreaturen. 253 +* Magische & nicht-magische Monster: Unterschiede und Besonderheiten zwischen magischen Wesen, die auf arkaner Energie basieren, und physischen Kreaturen. 254 +* Verteidigung & Bekämpfung: Wie man sich gegen die gefährlichsten Kreaturen schützt und sie bezwingt. 255 +* Symbiose & Interaktion: Wie man mit nicht-feindlichen oder kooperativen Wesen zusammenarbeitet, z.B. für Reittiere oder als Verbündete. 256 +* Zähmung & Domestikation: Die Kunst, Monster zu zähmen, zu züchten oder sie in eine kontrollierte Umgebung zu integrieren. 248 248 249 -**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Velox** 250 - 251 -[[Zum Seitenanfang>>doc:]] 252 - 253 - 258 +**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Iphares, Halle der Bestien**