Änderungen von Dokument 5. Kursbeschreibung Unterricht
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -134,7 +134,7 @@ 134 134 135 135 **Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Iphares, Halle der Bestien** 136 136 137 -[[Zum Seitenanfang>>doc:]]137 +[[Zum Anfang>>doc:]] 138 138 139 139 = ** 140 140 Velox** = ... ... @@ -215,133 +215,24 @@ 215 215 216 216 === **Kursinhalte** === 217 217 218 -* Natürliche Quellen: Magische Knotenpunkte, Ley-Linien, Drachenlinien, Kristalladern und andere natürliche Energiequellen. 219 -* Innere Magie: Die persönliche Kraftquelle – wie Magie aus Emotionen, Seelenkraft, Willen oder Erinnerungen gespeist wird. 220 -* Äußere Energieträger: Relikte, Artefakte, uralte Schriftrollen, magische Pflanzen, himmlische Körper und ihre Rolle als Katalysatoren. 221 -* Elementare & kosmische Ursprünge: Magie, die aus den Urelementen oder dem Sternenlicht selbst geboren wurde. 222 -* Göttliche & dämonische Machtquellen: Verträge, Pakte oder Segnungen – Magie, die von höheren (oder dunklen) Wesen verliehen wird. 223 -* Emotionale & kollektive Magie: Wie große Menschenmengen, Rituale oder starke Gefühle Magie erzeugen oder bündeln können. 224 -* Verbrauch & Erneuerung: Was passiert mit Magie, wenn sie genutzt wird? Gibt es „verbrauchte“ Orte? Und wie kann Magie erneuert oder gereinigt werden? 225 -* Gefahren instabiler Quellen: Verfluchte Orte, magische Verseuchung, überlastete Kanäle und gebrochene Siegel. 218 +* ((( 219 +Natürliche Quellen: Magische Knotenpunkte, Ley-Linien, Drachenlinien, Kristalladern und andere natürliche Energiequellen. 226 226 227 - **Unterrichtsort: FakultätsgebäudeVelox**221 +Innere Magie: Die persönliche Kraftquelle – wie Magie aus Emotionen, Seelenkraft, Willen oder Erinnerungen gespeist wird. 228 228 229 -== ** 230 -Sphärenlehre | **[[Rudmilda Nirnwood>>url:https://wiki.dimensionarium.de/bin/view/Dimensionarium/wichtige%20Personen/Rudmilda%20Nirnwood/]] == 223 +Äußere Energieträger: Relikte, Artefakte, uralte Schriftrollen, magische Pflanzen, himmlische Körper und ihre Rolle als Katalysatoren. 231 231 232 -(% class="box" %) 233 -((( 234 -Die Sphärenlehre beschäftigt sich mit den verschiedenen Dimensionen und Welten, die über die bekannte Realität hinaus existieren. 235 -Studierende dieses Nebenfachs lernen, wie man zwischen den Sphären reist, welche Gesetze in anderen Dimensionen gelten und wie die Kräfte und Wesen dieser Welten mit der Magie der bekannten Welt interagieren. 236 -Es ist das ideale Fach für Reisende, Forscher und alle, die das Universum in seiner vollen, mehrdimensionalen Komplexität verstehen möchten. 237 -))) 225 +Elementare & kosmische Ursprünge: Magie, die aus den Urelementen oder dem Sternenlicht selbst geboren wurde. 238 238 239 - ===**Kursinhalte**===227 +Göttliche & dämonische Machtquellen: Verträge, Pakte oder Segnungen – Magie, die von höheren (oder dunklen) Wesen verliehen wird. 240 240 241 -* Grundlagen der Sphären: Definition und Klassifikation der verschiedenen Dimensionen – von parallelen Welten bis zu astralen Ebenen und chaotischen Zonen. 242 -* Magische und nicht-magische Sphären: Unterschiede zwischen magischen Sphären, die von Energie und Magie durchzogen sind, und solchen, die rein physikalischen Gesetzen folgen. 243 -* Portale & Dimensionstore: Die Wissenschaft und Magie hinter interdimensionalen Reisen, einschließlich der sicheren Eröffnung und Schließung von Toren. 244 -* Astrale Ebenen und Traumwelten: Studium der spirituellen Sphären, die mit Bewusstsein und Seelenreisen verbunden sind. 245 -* Dimensionale Entitäten: Wesen, die nur in bestimmten Sphären existieren und wie man mit ihnen kommuniziert oder sie bekämpft. 246 -* Sphärenmagie: Wie magische Praktiken und Zauber in verschiedenen Dimensionen variieren, von einfachen Beschwörungen bis zu komplexen Zauberwirkungsfeldern. 247 -* Risiken und Gefahren interdimensionaler Reisen: Der Umgang mit instabilen Dimensionen, räumlichen Anomalien und chaotischen Kräften, die in anderen Sphären lauern. 229 +Emotionale & kollektive Magie: Wie große Menschenmengen, Rituale oder starke Gefühle Magie erzeugen oder bündeln können. 248 248 249 - **Unterrichtsort: FakultätsgebäudeVelox**231 +Verbrauch & Erneuerung: Was passiert mit Magie, wenn sie genutzt wird? Gibt es „verbrauchte“ Orte? Und wie kann Magie erneuert oder gereinigt werden? 250 250 251 -[[Zum Seitenanfang>>doc:]] 252 - 253 -= ** 254 -Nymor** = 255 - 256 -== **Anthropologie & Heilmagie (natürlich und magisch) | **[[Telynn Evergreen>>url:https://wiki.dimensionarium.de/bin/view/Dimensionarium/wichtige%20Personen/Neue%20Seite.../]] == 257 - 258 -(% class="box" %) 259 -((( 260 -Dieser Studiengang verbindet das Wissen über Wesen aller Art mit der Kunst des Heilens. 261 -Studierende erforschen die körperlichen, geistigen und magischen Eigenschaften verschiedener Spezies und erlernen sowohl traditionelle als auch arkane Heilmethoden. 262 -Ob durch Kräuter, Alchemie oder reine Magie – hier wird das Wissen vermittelt, um Leben zu bewahren und zu verbessern. 233 +Gefahren instabiler Quellen: Verfluchte Orte, magische Verseuchung, überlastete Kanäle und gebrochene Siegel. 263 263 ))) 264 264 265 -=== **Kursinhalte** === 266 - 267 -* Anthropologie der Welten: Anatomie, Kultur und Lebensweisen verschiedener Spezies – von Humanoide über magische Kreaturen bis hin zu interdimensionalen Wesen. 268 -* Natürliche Heilmethoden: Kräuterkunde, Alchemie, Energieheilung und traditionelle Medizin. 269 -* Magische Heilkunst: Regenerationszauber, Fluchbrechung, Heilrituale und Wiederbelebungen. 270 -* Energieflüsse & Heilchakren: Studium von Lebensenergie, deren Blockaden und Wege zur Wiederherstellung. 271 -* Vergiftungen & Flüche: Diagnose und Behandlung magischer sowie natürlicher Krankheiten und Verhexungen. 272 -* Seelische Heilung: Methoden zur Behandlung mentaler und emotionaler Schäden durch Magie oder Trauma. 273 -* Notfallmedizin & Kampfheilung: Schnelle Heiltechniken für Krisensituationen und Gefechtsfelder. 274 - 275 -**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Nymor, Halle der Natur, Hospital** 276 - 277 -== 278 -**Alchemie & Giftkunde | **[[Telynn Evergreen>>url:https://wiki.dimensionarium.de/bin/view/Dimensionarium/wichtige%20Personen/Neue%20Seite.../]] == 279 - 280 -(% class="box" %) 281 -((( 282 -Dieser Studiengang widmet sich der Kunst der Umwandlung, sei es durch heilende Elixiere, mächtige Tränke oder tödliche Gifte. 283 -Studierende lernen, wie sie die Elemente manipulieren, Substanzen veredeln und sowohl Leben retten als auch zerstören können. 284 -Alchemie ist mehr als nur Wissenschaft – sie ist Magie in ihrer reinsten Form. 285 -))) 286 - 287 -=== **Kursinhalte** === 288 - 289 -* Grundlagen des Kampfes: Haltung, Bewegung, Timing und Effizienz im Angriff und in der Verteidigung. 290 -* Waffenkunde: Schwert, Bogen, Stabwaffen, Schusswaffen, magische Artefakte – ihre Handhabung und Wirkungsweise. 291 -* Unbewaffneter Kampf: Techniken aus verschiedenen Kampfkünsten, von rituellen Formen bis hin zu rohem Straßenkampf. 292 -* Magische & nicht-magische Kampfstile: Wie sich Magie im Kampf integrieren lässt und wie man sich gegen Magier verteidigt. 293 -* Taktiken gegen übermächtige Gegner: Kampf in der Unterzahl, List und Guerilla-Taktiken. 294 -* Waffenherstellung & -verzauberung: Grundlagen der Schmiedekunst und Magieverstärkung von Ausrüstung. 295 -* Praktische Prüfungen: Duelle, simulierte Kämpfe und Turniere gegen Gegner mit unterschiedlichen Fähigkeiten. 296 - 297 -**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude , Halle der Natur, Haus der 100 Türen, Außerhalb** 298 - 299 - 300 - 301 -== 302 -**Ökologie | **[[Marlo Erdgrim>>url:https://wiki.dimensionarium.de/bin/view/Dimensionarium/wichtige%20Personen/Marlo%20Erdgrim/]] == 303 - 304 -(% class="box" %) 305 -((( 306 -In diesem Nebenfach dreht sich alles um das Zusammenspiel zwischen den verschiedenen Lebensformen und ihrer Umwelt. 307 -Studierende lernen, wie natürliche und magische Ökosysteme miteinander verflochten sind, wie Magie die Natur beeinflusst und wie man im Einklang mit der Umwelt leben und überleben kann. 308 -Dieses Fach ist sowohl für Naturfreunde als auch für jene, die das empfindliche Gleichgewicht der Welt bewahren wollen, von zentraler Bedeutung. 309 -))) 310 - 311 -=== **Kursinhalte** === 312 - 313 -* Grundlagen der Ökologie: Prinzipien des Lebens, Nahrungsnetze, Kreisläufe der Natur und ihre Wechselwirkungen mit magischen und nicht-magischen Entitäten. 314 -* Magische Ökosysteme: Wie Magie Pflanzen, Tiere und das Klima beeinflusst und wie magische Kräfte die natürlichen Prozesse unterstützen oder stören können. 315 -* Artenvielfalt & Anpassung: Untersuchung der Vielfalt an Lebewesen, ihre Anpassungsfähigkeit an verschiedene Umgebungen und die Rolle von magischen Kreaturen im Ökosystem. 316 -* Ökologische Gefahren: Bedrohungen durch magische Katastrophen, übermäßige Ressourcennutzung und die Ausbreitung von giftigen oder zerstörerischen Kreaturen. 317 -* Naturschutz & Ressourcennutzung: Die ethische Verantwortung im Umgang mit Ressourcen, magischen Wesen und natürlichen Lebensräumen, sowie nachhaltige Praktiken im Umgang mit der Umwelt. 318 -* Verborgene Kräfte der Natur: Die Entdeckung magischer Phänomene in der Natur, wie verzauberte Wälder, lebendige Berge oder magische Quellen. 319 -* Magische Heilpflanzen & Heilmittel: Anwendung von natürlichen und magischen Pflanzen und Kräutern zur Heilung und im Umgang mit ökologischen Katastrophen. 320 - 321 -**Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Iphares, Haus der 100 Türen, Außerhalb** 322 - 323 - 324 -== == 325 - 326 -== **Elementarkunde | **[[Gelsica Reedhill>>url:https://wiki.dimensionarium.de/bin/view/Dimensionarium/wichtige%20Personen/Gelsica%20Reedhill/]] == 327 - 328 -(% class="box" %) 329 -((( 330 -Die Elementarkunde beschäftigt sich mit den grundlegenden, magischen Kräften der Natur: Feuer, Wasser, Erde und Luft. 331 -Studierende dieses Fachs lernen, wie diese elementaren Energien nicht nur die physische Welt gestalten, sondern auch als Quellen der Magie und Macht genutzt werden können. 332 -Es ist ein wesentlicher Bereich für alle, die die natürlichen Elemente in ihrer reinsten Form verstehen und meistern möchten. 333 -))) 334 - 335 -=== **Kursinhalte** === 336 - 337 -Die Vier Elemente: Die Eigenschaften von Feuer, Wasser, Erde und Luft – ihre natürlichen Erscheinungsformen, magischen Kräfte und Verbindungen zur Materie. 338 -Magische Manipulation der Elemente: Zauber und Techniken zur Kontrolle, Verstärkung und Veränderung der Elemente in praktischen Anwendungen. 339 -Elementarwesen & Geister: Kreaturen, die mit den Elementen verbunden sind, wie Feuergeister, Wasserwesen oder Erdtitanen, und wie man mit ihnen interagiert. 340 -Die Balance der Elemente: Wie die Elemente miteinander interagieren und wie man das Gleichgewicht zwischen ihnen bewahrt oder nutzt. 341 -Elementarzauber im Kampf: Anwendung von Elementarmagie in der Verteidigung, im Angriff und in der Kriegsführung – vom Feuerschwall bis zum Erdbeben. 342 -Alchemie der Elemente: Kombinieren und Umwandeln der Elemente in neue, magische Substanzen und Artefakte. 343 -Verborgene Elemente & seltene Kräfte: Die Entdeckung und Nutzung von seltenen oder vergessenen Elementen wie Äther oder Licht, die über die traditionellen vier hinausgehen. 344 - 345 345 **Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Iphares, Kampfarena, Übungsplatz** 346 346 347 347 == ** ... ... @@ -365,5 +365,3 @@ 365 365 * Zähmung & Domestikation: Die Kunst, Monster zu zähmen, zu züchten oder sie in eine kontrollierte Umgebung zu integrieren. 366 366 367 367 **Unterrichtsort: Fakultätsgebäude Iphares, Halle der Bestien** 368 - 369 -[[Zum Seitenanfang>>doc:]]